私でストレス発散をしているなら仕方ないかも…

無視…と言えば､
少し言い過ぎかもしれません｡
軽視…程度と言った方が､正確かもしれません｡

軽い程度かもしれませんが､
それでも､
嫌がらせ(いやがらせ)なのは､間違いないと思います｡

やっぱり､嫌なものです｡

誰か首謀者(しゅぼうしゃ)がいると思います｡
でも､誰か見当もつきません｡
それに､犯人探しをしているみたいで､
かえって､自己嫌悪(じこけんお)に襲われます｡

軽い悪戯(いたずら)だと思います｡
良い事だとは思いませんし､
これが生徒の誰かが苛め(いじめ)られているのなら､
絶対に､
放って(ほうって)おけないのですが､
私なら､この程度のこと､
我慢できます｡

犯人探しなんて､
自分のクラスに悪い子がいるみたいで､
それの方が､絶対に嫌です｡
ちょっとした悪戯(いたずら)だと思います｡

私のクラスの生徒の顔を思い出してみましたが､
そんな悪い子なんていません｡
絶対にいません｡

今､クラスのみんなは､
実力テストで良い点を取るんだと言って､
張り切っているんです｡

勉強って､やっぱり大変です｡
悪戯(いたずら)､
少しぐらいして気分転換をしたいですよね？
良くないけど､
仕方の無い事ですよね？

下手(へた)に注意をして､
私じゃなくて､
別の生徒に悪戯(いたずら)をするようになったら大変です｡
そんなことになったら､目も当てられません｡
考えるだけで嫌です｡

自分の指導力に自信があれば､
そういう事をしないように注意できるのですが､
注意をした方が良いのだと思うのですが､
はっきり言って､
自分の指導力に全く自信がありません｡

せっかく､やる気になっている勉強の方まで､
ダメにしてしまいそうで怖いです｡
ご機嫌取りと言われるかもしれませんが､
注意をしないで､
生徒たちの悪戯(いたずら)を､
やり過ごしている方が無難(ぶなん)です｡

それに生徒たちの息抜き､
この頃､やっていないんです｡
生徒たちが､勉強に集中しているということもあるのですが､
息抜きの方法､思いつかなくて…

私が考えつくのって､
子供騙し(こどもだまし)みたいなものばかりで､
最初の一回か､二回なら
生徒たちも喜んでくれるのですが､
すぐに飽きてしまうらしくて､
続かないんですよね…

生徒たちを､どう扱ったらよいか
わからないんです｡

私にとっては､切実な悩みなんです｡

生徒のやりたいように､やらしてあげるのが一番なのでしょうか？

今の私への無視､軽視は､
それほど深刻ではないです｡
困るけど､
我慢して流せる程度です｡
その程度です｡

息抜き(いきぬき)が､大切なのだということは､
わかっています｡
理解しています｡